jueves, 29 de mayo de 2008

PORTADA



UNIVERSIDAD ETAC

MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION

MATERIA: MODELOS DE EVALUACION Y PROCESOS DE ENSEÑANZA

CATDRATICO:DOCTOR MANUEL ALEJANDRO ROBLES ACEVEDO

ESTUDIANTE: MARIA ANTONIETA AVILA JIMENEZ

Introduccion


En el presente trabajo se realiza un muestreo que incluye la opinión de expertos en el área curricular, docencia en derecho, empleador y la muy importante opinión de los sujetos de aplicación del temario perteneciente a la materia de DERECHO MERCANTIL II; se pretende analizar la eficacia o no del mismo sobre todo para lograr una incorporación al ámbito laboral de los estudiantes de derecho, que como se menciona con antelación son los sujetos de aplicación interpretación y aprendizaje del mismo. el presente trabajo se apoya en entrevistas así como una encuesta, que nos permite dar un vistazo a la realidad que presenta el temario en comento.

Entrevista a experto en el area urricular



Nombre: jazmín Melo islas
Profesión Psicología
Experiencia laboral: docente desde mayo del 2006 dentro de la cual ha impartido la materia de teoría curricular
1. ¿Cuál es su opinión sobre el temario que se le muestra?
- Trata de cubrir muchos aspectos y para ser desarrollados en poco tiempo
2. ¿Estructuralmente lo considera adecuado?
- Si en cuanto a su estructura y orden lo considero correcto.
3.- ¿Qué deficiencias advierte al temario que se le muestra?
- Sin encontrar deficiencias excepto el hecho de haber sido extraído de bibliografía conocida
4.¿Que modificaciones le haría al temario?
-Tratar de reducir las unidades y la información o temas que no sean de utilidad a los alumnos extraerlos para tratar de simplificar los temarios
5. ¿Cuál es su opinión sobre las formas de evaluación que propone el temario?
- No propone soluciones prácticas y maneja de manera general la forma de evaluar
6. ¿considera que el temario que se puso a su vista es completo?
- Si es un temario completo. Dependerá de la manera en como sea manejado por el docente que imparta la materia.
7.- ¿Considera que los alumnos que han cursado la asignatura en revisión pueden incorporarse satisfactoriamente a la vida laboral?
- Pues si existió practica, y se tuvieron físicamente los títulos de crédito que se mencionan si, por que si se basa exclusivamente en la teoría situación que pudiera suscitarse por la falta de tiempo sería perjudicial para los alumnos ya que difícilmente podrían desarrollar dichos temas en la práctica.

Etrevista a experto en la materia y docente


Nombre: Salvador Arturo Méndez Ramos
Profesión: Lic. En Derecho
Experiencia laboral: docente en diferentes niveles principalmente preparatoria y licenciatura. Asi como abogado litigante.
Opinión:
Después de TENER A LA VISTA el temario de la asignatura DERECHO MERCANTIL II; puedo comentar que es una asignatura que he impartido en varias ocasiones y que si bien la estructura del temario en cuanto a redacción no tiene mayores problemas excepto cuestiones ortográficas y errores en la enunciación de algunas figuras jurídicas, si encuentro algunas carencias en cuanto a contenido, y actualización del mismo, hace falta considerar dentro del temario la enumeración de otros títulos de crédito que son de suma importancia tales como las acciones, obligaciones, certificado de depósito, conocimiento de embarque, etc. que son de utilidad práctica y sin embargo omitidos dentro del temario en comento, así mismo considero que algunos temas son irrelevantes para la vida practica de los alumnos.
Si creo que si el temario es revisado adecuadamente y sobre todo exponiendo a los alumnos a cuestiones prácticas pueden integrarse, satisfactoriamente a la vida laboral.
En mi experiencia dentro de la institución los alumnos muestran amplio interés por las cuestiones prácticas de la materia por lo que considero necesario integrar prácticas forenses como materias obligatorias a fin de complementar su formación académica reforzándola con la práctica.

Entrevista a empleador


Nombre: Irene Pérez López
Profesión: licenciada en derecho
Experiencia laboral: asesor jurídico privado y asesor jurídico de una empresa inmobiliaria.
1. A la pregunta si conoce la universidad ETAC; contesto. “si, he escuchado y conocido personas que hacen buena referencia de esta institución”
2. ¿sabe que se imparte la licenciatura en derecho en esta institución? Si; y considero que cuanta con un buen nivel, conozco algunos de los docentes y colegas y creo que son excelentes profesionistas
3. Se pone a la vista de la entrevistada el temario de la materia DERECHO MERCANTIL II y después de observarlo detenidamente y tras algunos minutos comenta:
Bueno puedo comentar en cuanto contenido más no en cuanto a la estructura del temario.
Creo que hay temas como son algunos de los antecedentes que si bien es cierto tienen importancia culturales dejan de tenerla en cuestiones practicas, que podrían ser sustituidos por temas de mayor importancia practica , tales como integrar los títulos de crédito que se omiten dentro del temario , ahora bien me comenta mi entrevistadora que la licenciatura se cursa en cuatrimestres a lo cual creo que para un estudio adecuado y profundo de los temas el tiempo es insuficiente, pero de igual manera si el temario es tratado y llevado adecuadamente por un docente capacitado puede formar a los alumnos de manera eficiente para entender ya prender sobre tirulos de crédito e iniciarlos al conocimiento práctico que se deberá reforzar con derecho procesal y las practicas forenses.

4. ¿Emplearía a alguno de los alumnos egresados de la institución? Claro creo que nos corresponde a quienes ya tenemos estabilidad laboral apoyar a nuestros colegas para que puedan integrarse a la vida laboral. Desconozco el resto de materias que cursan los alumnos de la institución de tal manera que no puedo opinar sobre su preparación, pero confió en que la universidad ETAC. Se esfuerza por proporcionar una educación de calidad.

Encuesta alumnos

De la encuesta realizada a 5 alumnos de la Universidad ETAC nodo Tulancingo se obtuvieron los siguientes datos, mismo que se ampollan en la aplicación de un cuestionario que aparece en el apartado de anexos y se sustenta con la debido acotamiento grafico de datos que de igual manera se anexan al presente.Los alumnos conocen el temario por haber cursado la asignatura de DERECHO MERCANTIL II, considera que su estructura, redacción y contenido son buenos, pero al hacerles cuestionamientos, en cuanto al contenido practico del mismo expresan que es suficiente haciendo hincapié en que ninguno lo considero optimo pero si insuficiente, por lo que hace al contenido teórico mayoritariamente lo consideraron suficiente y si hubo una denominación de optimo a este rubro, considerar que el nivel de preparación profesional es suficiente en su mayoría encontrando aquí que si existe una percepción de optimo y desafortunadamente una de insuficiente lo que prende un foco de prevención a este rubro, el resultado de la capacidad laboral adquirida es al tenor del anterior rubro lo que insisto debe abrirnos duda a si los temarios son los indicados o no para integrar a los alumnos a la vida laboral y sobre todo debe ser objeto de cuestionamiento a la labor que desempeñamos los docentes como formadores de los futuros trabajadores de nuestro país

Conclusiones



Después de analizar las entrevistas y encuestas realizadas sobre el temario de la asignatura DERECHO MERCANTIL II, se advierte que en su mayoría cumple con las expectativas teóricas de la asignatura , dejando un esbozo de duda en la aplicación practica e incluso en la adecuada capacitación laboral que debería obtenerse a la conclusión del mismo , duda que surge principalmente en el alumnado, ya que al no contener de forma obligatoria la redacción y observación practica de los títulos de crédito no les permite tener certeza en este aspecto, dejando al árbitro del docente la realización de prácticas sobre títulos de crédito dentro del aula. Así como la facultad de agregar temas omitidos dentro del contenido del mismo.
Cabe hacer mención que dentro de la institución se otorga entera libertad al docente para en todo caso realizar las actualizaciones y modificaciones que considere pertinentes a la caga de temas dentro de las asignaturas siempre en beneficio de la comunidad estudiantil.








graficas














anexos



UNIVERSIDAD ETAC NODO TULANCINGO
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
NOMBRE________________________________________________________________________
GENERO (M) (F) EDAD_________
DIRECCION______________________________________________________________________
GRADO DE ESTUDIOS___________________________________________________
OCUPACION_____________________________________________________________________
ADVERTENCIA: SOLICITO DE MANERA RESPETUOSA CONTESTE DE MANERA VERAZ EL SIGUIENTE CUESTIONARIO, PUES DE ELLO DEPENDE EL ÉXITO DEL PRESENTE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. LOS DATOS QUE USTED PROPORCIONE SERÁN MANEJADOS CON ABSOLUTA CONFIDENCIALIDAD POR SU PARTICIPACIÓN GRACIAS.

INSTRUCCIONES: SUBRAYE LA RESPUESTA QUE A USTED LE SATISFAGA.
1. Como considera la estructura del temario de la materia DERECHO MERCANTIL II
a) Buena
b) Regular
c) Mala

2. La redacción del temario de la materia DERECHO MERCANTIL II es.
a) Buena
b) Regular
c) Mala

3. El contenido del temario de la materia DERECHO MERCANTIL II e:
a) Buena
b) Regular
c) Mala

4. El contenido practico de la materia DERECHO MERCANTIL II es :
a) Optimo
b) Suficiente
c) Insuficiente
5. El contenido teórico de la materia DERECHO MERCANTIL II
a) Optimo
b) Suficiente
c) Insuficiente
6. Después de haber concluido la asignatura DERECHO MERCANTIL II consideras que tu preparación es
a) optima
b) suficiente
c) insuficiente
7. tu capacidad para integrarte a la vida laboral del país es
a) optimo
b) suficiente
c) insuficiente